Skolornas digitaliseringsarbete

Samlingssida för Utbildningskontorets gemensamma arbete med en digitaliseringsstrategi och digitaliseringsplan för skolorna i Väsby.

Skolverket har i uppdrag från regeringen tagit fram ett nytt förslag på Digitaliseringsstrategi för skolväsendet som ska gälla från 2023-2027. Strategin är nu ute på en andra remissrunda där bland annat Upplands Väsby kommun genom Sambruk fått möjlighet att yttra sig om innehållet.

Parallellt med detta arbete pågår även en revision av kommunens egen digitaliseringsstrategi som förväntas bli klar under hösten 2023.

Digitaliseringsstrategi

Ledningsgruppen på utbildningskontoret har gett den digitala ledningsgruppen i uppdrag att ta fram en egen digitaliseringsstrategi för skolorna i Upplands Väsby kommun som har den nationella digitaliseringsstrategin för skolväsendet som grund likväl som den kommande reviderade strategin för kommunen i stort (se förslag på ny digital strategi för kommunen och utbildningskontorets svar på remissmissiv för densamma till höger).

Det lokala arbetet fortgår även om det finns indikationer på att den nationella digitaliseringsstrategin för skolväsendet kommer att både försenas och förändras i sitt innehåll.

Initiativet kommer även att kopplas ihop med den nya Digital strategi för Upplands Väsby kommun 2024-2030 där arbete för digital mognad och svenskt ramverk för digital samverkan kommer att påverka även skolan liksom de tre föreslagna målområden för ökad nyttorealisering (se nedan).

Syftet med strategin är att ta ett rejält kliv framåt genom att peka ut riktning och prioritet för skolans digitaliseringsarbete de kommande åren.

Arbetet med att mejsla fram en digitaliseringsstrategi sker i nära samarbete och förankring med skolledare och pedagoger med en bred representation avseende skolenheter, ämnen och stadier.

Digitaliseringsplan

Utifrån riktning och direktiv i den kommungemensamma digitaliseringsstrategin ska sedan varje skolenhet utforma egna lokala digitaliseringsplaner utifrån sina lokala förutsättningar och behov. Digitaliseringsplanen ska fungera som ett stöttande kit och komplement till läroplanen och tidigare progressionsplaner men framförallt sätta fokus på och lyfta digitaliserings möjligheter och utmaningar även i arbetsprocesserna kring undervisningen.

Hjälp och stöttning kommer att erbjudas i form av handledning och viss utbildning liksom ett kommungemensamt ramverk för framtagande av den lokala digitaliseringsplanen, detta för att uppnå en ökad likvärdighet skolenheterna emellan samt för att förenkla den administrativa bördan i arbetet.

Resultatet från lokala nulägesanalyser med uppmärksammade utvecklingsbehov ska ligga till grund för planlagda insatser och åtgärder för skolans alla verksamhetsområden liksom för elever, pedagoger och övrig personal.

Genom att varje skolenhet äger och driver sin egen digitalisering som en del av skolans systematiska kvalitetsarbete når vi en bredare implementering med djupare förankring och mera träffsäkra åtgärder för en snabbare måluppfyllelse.

Målet med digitaliseringsarbetet är en ökad digital kompetens, effektiviserade processer och i förlängningen en ökad likvärdighet såväl mellan klassrummen som skolenheterna med höjda skolresultat.

Referensgrupp

En referensgrupp för arbetet med såväl digitaliseringsstrategin som ramverket för digitaliseringsplanen håller på att formas. Referensgruppen består av pedagoger, skolledare, digitaliseringsstrateg samt förvaltningsledare och tillika projektledare.

Referensgruppens uppdrag är att kvalitetssäkra innehåll och arbete med kunskap, expertis och feedback samt bidra med förankring i den representerade organisationen. Referensgruppen är välkommen att delta i det operativa arbetet i mån av tid och möjlighet i dialog med berörd skolledare.

Flera referensgrupper och adjungerade representanter görs efter behov. Nyckelpersoner på varje enskild skolenhet kommer utses inför arbetet med behovsanalys och framtagande av lokala planer liksom senare för implementering och uppföljning av arbete och resultat.

Skolverkets förslag på nationell digitaliseringsplan för skolväsendet 2023-2027.pdf

Yttrande över Statens skolverks förslag till nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet 2023-2027.pdf

KS_2023_114 - Förslag till Digital strategi för Upplands Väsby kommun 2024 - 2030 - remissversion.pdf

Svar på remiss om Digital strategi för Upplands Väsby kommun 2024-2030.pdf

UVK Digital strategi 2018-2023.pdf

Progressionsplan revidering 230318.pdf

Nationell-digitaliseringsstrategi-for-skolvasendet 2017.pdf

Nationell handlingsplan för digitalisering av skolväsendet SKR.pdf

Regeringen river upp Skolverkets plan för digitala verktyg - DN.SE.pdf

Utbildningskontorets ledningsgrupp

Organ som tar beslut om alla övergripande frågor på tjänstemannanivå för skolväsendet i UVK.

Gruppen består av: Henrik Malmström Wallin, utbildningschef, Mikael Caiman Larsson, skolchef Mia Cameron, chef Ekonomi o administrat.Gabriella Brundin, chef Stöd o ProcessCatharina Lebel, chef Centrala elevhälsan.

Digitala ledningsgruppen

Utskott till UBK:s ledningsgrupp som bereder större strategiska digitala ärenden, frågor och beslut samt koordinerar och leder det operativa arbetet kring desamma.
Gruppen består av:Lars Rask, digitaliseringsstrategMagnus Kortell, förvaltningsledareHenrik Angetun, makerpedagogMia Cameron, chef ekonomi o administrat.
Referensgrupp för digitaliseringsstrategin
Jonas Öberg, VäsbyskolanJosefin Stamboe, BreddenskolanAnna Jensen, Bollstanäs skolaMikaela Sveijer, Väsby kommunala förskolor

Flödesschema över arbetsprocessen:

(Klicka på bilden för större bild i nytt fönster)

Preliminära innehållsdelar i strategin:

Övergripande mål 1

Alla barn och elever utvecklar digital kompetens för att kunna delta aktivt i studier, samhällsliv och arbetsliv i syfte att bidra till ett hållbart och demokratiskt samhälle.

Delmål 1

Alla barn och elever utvecklar digital kompetens som en del av och en förutsättning för ett livslångt lärande.

Delmål 2

Alla barn och elever utvecklar förmåga att använda digitala lärresurser och en grundläggande förståelse för hur de fungerar .

Delmål 3

Alla barn och elever utvecklar förmågor att agera säkert, respektfullt och källmedvetet i digitala miljöer.

Delmål 4

Fler barn och elever utvecklar ett intresse för digital teknik oberoende av könstillhörighet och bakgrund.

Övergripande mål 2

Undervisningskvaliteten, likvärdigheten och måluppfyllelsen ökar genom att digitaliseringens möjligheter används i skolväsendets olika delar.

Delmål 5

Förskollärare, lärare och övrig pedagogisk personal använder digitala lärresurser för att utveckla undervisningen och stimulera alla barns och elevers lärande och utveckling.

Delmål 6

Huvudmän, rektorer och pedagogisk personal använder data för att utveckla och följa upp verksamheten.

Delmål 7

Digitala lärresurser och administrativa system är ändamålsenliga, säkra och bygger på gemensamma standarder och rekommendationer.

Lokala mål och direktiv

Arbetsprocesser förenklas och effektiviseras med ökat automationsstöd, strukturerad kommunikation och en tydliggjord systemförvaltning.

Strategi för effektivare kommunikation inom och utanför förvaltningen.
Riktlinjer och ramverk för det lokala arbetet med digitaliseringsplaner och implementeringen av desamma.
Kunskapsinventering och mätning.
Uppföljning i det systematiska kvalitetsarbetet.
Strategi och förvaltning för systematisk teknikanskaffning och underhåll.
Ökat automationsstöd i handläggningsprocesser och e-tjänster
Organisation för innovation och utveckling.
Organisation för support och fortbildning.
Strategin kopplat till förvaltningsarbete kring arbetsprocesser och systemstöd.

Föreslagna målområden i Ny digital strategi för UVK 2024-2030:

Strategimål 1

Ett värdeskapande kundmöte för Upplands Väsbys medborgare, besökare och näringsliv

Mål

Att öka antalet digitala samhällstjänster vilket skapar förutsättningar för ökad tillgänglighet genom självservice. Nyckeln till framgång ligger i förmågan att skapa sammanhängande användarupplevelser med en samlad överblick över kundens interaktioner med kommunen. Där digitala och fysiska möten integreras sömlöst, med innehåll och budskap anpassade till invånarens situation och behov.

Syfte och värde

Ett utvecklat värdeskapande digitalt kundmöte med ökad tillgänglighet. Vilket frigör tid hos medarbetare till värdeskapande arbete där vi som människor behövs, vilket kan minska det digitala utanförskapet och främja jämlikhet. Kortare handläggningstider ger nöjdare kunder och en förbättrad arbetsmiljö.

Ansvarig

Varje nämnd ansvarar för att ta fram årliga handlingsplaner för att aktivt utveckla och erbjuda värdeskapande kundmöten med digitalt stöd.

Strategimål 2

Öppna och delade data

Mål

Att tillhandahålla öppna och delade data (information) bidrar till ökad samverkan mellan kommunens alla verksamheter och underlättar verksamhetensutveckling. Vi strävar efter att effektivt samla in och återanvända information. Vi arbetar för att öka transparensen och tillgängligheten till data, samt att förbättra datakvaliteten.

Syfte och värde

Syftet med öppna data är att skapa insyn, tillväxt och effektivitet i samhället. Data ger verksamheten och externa parter möjligheter att skapa innovativa digitala och värdeskapande tjänster samt förmåga att nyttja ny teknik. Ökad transparens leder till ökad demokrati. Data är en strategisk resurs som ständigt och effektivt görs tillgänglig för att främja våra verksamheter och bidra till samhällsutvecklingen.

Ansvarig

Varje nämnd ansvarar för att ta fram årliga handlingsplaner för att aktivt tillhandahålla öppna och delade data från sin verksamhet.

Strategimål 3

Ökad innovationskraft

Mål

Vi arbetar aktivt för att driva innovation som säkerställer hållbara, effektiva och värdeskapande digitala lösningar i våra verksamheter. Där vi bygger en kultur där vi tar till vara på initiativ från verksamheten. Vi ska ha en erkänt hög digital mognad som ger våra medarbetare goda förutsättningar att vara innovativa, testa och utveckla verksamheten digitalt. Den digitala mognaden innebär behov av ökad digital förmåga och förbättrat digitalt arv. Verksamhetsutveckling med stöd av digital teknik är en naturlig del av verksamhetens vardag.

Syfte och värde

Att vara orädda och testa nya saker är en del av Väsby vågar och gör. Den ökade digitala mognaden skapar ökad omställningsförmåga i en omvärld där förändringar sker snabbt.

Ansvarig

Varje nämnd ansvarar för att ta fram årliga handlingsplaner för att aktivt utveckla innovationskraften samt säkerställa att verksamhetsutveckling med hjälp av digital teknik är en del av grunduppdraget. Det innebär att man även behöver utveckla verksamhetens digitala mognad och planera dessa aktiviteter.

Report abuse